Sebagai wujud nyata implementasi kerja sama antar-institusi, Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam (BKPI) Institut Ummul Quro Al-Islami (IUQI) Bogor berkolaborasi dengan Program Studi BKPI Institut Daarul Qur’an (IDAQU) dalam kegiatan Kuliah Tamu yang diselenggarakan pada Selasa, 7 Juli 2026.
Kegiatan akademik yang membahas tema “Fenomena Self-Diagnosis Gen Z: Tantangan dan Strategi Asesmen BK yang Akurat di Sekolah” ini menghadirkan Kepala Program Studi BKPI IUQI, Nuraini, M.Pd., sebagai narasumber utama. Partisipasi aktif pihak IUQI dalam forum ini menjadi bukti komitmen kedua institusi dalam mengembangkan jejaring kolaborasi akademik yang berkelanjutan.
Dalam paparannya, Nuraini, M.Pd. menggarisbawahi pentingnya sinergi antar-lembaga pendidikan tinggi dalam menjawab tantangan kesehatan mental yang berkembang di kalangan siswa. Beliau berbagi keahlian dalam menyusun strategi asesmen BK yang presisi, yang menjadi bekal krusial bagi mahasiswa di lingkungan sekolah. “Kolaborasi ini adalah langkah strategis untuk saling memperkuat kompetensi dalam menghadapi dinamika pendidikan masa kini, terutama terkait maraknya self-diagnosis di kalangan Generasi Z,” ujar beliau.
Diskusi yang dipandu oleh Nur Hermatasiyah, M.Pd. ini juga menghadirkan perspektif dari Rizki Novirson, M.Pd. (Dosen BK Universitas Sriwijaya) untuk memberikan gambaran yang lebih komprehensif. Kehadiran jajaran pimpinan, termasuk Kaprodi BKPI IDAQU, Nur Azmi Wiantina, M.Pd., dan Dekan FTK IDAQU, M. Fauzan Muttaqin, M.Pd., semakin mempertegas pentingnya acara ini sebagai ajang berbagi pengetahuan lintas kampus.
Melalui kehadiran narasumber dari IUQI Bogor, mahasiswa diharapkan mendapatkan wawasan yang lebih luas mengenai standar asesmen yang diterapkan di berbagai lingkup pendidikan. Kuliah tamu ini tidak hanya memberikan manfaat akademis bagi mahasiswa, tetapi juga menjadi bukti nyata bahwa kerja sama antar-perguruan tinggi dapat memberikan kontribusi positif dalam memecahkan isu-isu pendidikan yang aktual dan mendesak.
Komentar Terbaru